El documental es un espacio de estudio, análisis y reflexión de las nuevas actitudes sociales y éticas que posee un alto nivel de eficacia educativa y de motivación. El libro conjuga una perspectiva histórica básica del documental con un corpus central donde se propone un modelo asequible de estudio y análisis de los documentales en las aulas, completado con actividades vinculadas a las competencias básicas y que constituyen propuestas didácticas de filmes de una singular riqueza educativa y cinematográfica.
